王超
作者： 发布时间：2020-06-13 21:12:47 浏览量：
王超 学历：研究生
工作简历：
2014年7月就业于福建省福清市西山学校
2017年12月就业于西北师范大学附属中学至今
所获荣誉：
2017年11月在甘肃省第二届幼儿园、中小学体育教育优秀论文征集评奖活动中获得二等奖。
2019年7月在甘肃省三区支教中获得优秀称号
2019年8月在甘肃省第四届中运会中获得优秀教练员
教学理念：站稳自己的讲台，讲好每一堂课，用自己平凡的一生，为学生带来最大的收获。
教学感悟：
1、以身作则
从平凡的2017到如今的2020，从稚嫩到成熟，作为教师，首先要做到有正气、有担当、做好学生的模范，再去要求学生的行为规范。
2、与学生建立良好的师生关系
教育学认为：“教学活动既是以传授知识和吸收人类间接经验为主的实践活动，也是特定的情绪中的人际交往活动。” 师要充分相信学生、尊重学生，和谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础。因此，身正为师，在工作中，以诚相待，与学生建立良好的师生关系。
3、学会倾听
首先，我们的存在于学生不是背道而驰的，而是属于共生的一种关系，我们的生活中每天都要面对自己的学生，而一个班的学生也是形形色色的，就像世界上没有完全相同的一片雪花一样。作为教师我们是教学的主体，学生是学习主体，个体是存在差异性，因此，我们更应该去主动倾听学生，把课上的困难就地解决，把难的问题简单化，最大程度上提高学生的主观能动性。
