由甘肃省教育科学研究院举办的 “2019年度甘肃省学前、中小学、高等教育教学优秀论文(教学设计、案例)评选活动” 日前圆满结束,并公布了评选结果,我校共有31名教师申报的论文(教学设计、案例)获奖,其中一等奖15名,二等奖16名。特向全校师生报喜!并向获奖老师祝贺!
附:获奖名单
序号 |
姓名 |
论文(教学设计、案例)题目 |
学科 |
获奖等级 |
1 |
马兰刚 |
基于物理学科核心素养的课堂教学思考 |
物理 |
一等奖 |
2 |
霍浩凌 |
新高考背景下的高中班主任核心素养 |
物理 |
一等奖 |
3 |
辛万祥 |
赏诗有法,遵路识真——以杜甫诗歌为例谈诗歌鉴赏中的“知人论世”法 |
语文 |
一等奖 |
4 |
蒋大年 |
作文素材运用贵在“知材善用 |
语文 |
一等奖 |
5 |
孙中奎 |
爱我河山,痛我河山——《阁夜》创新教学设计 |
语文 |
一等奖 |
6 |
贾 莹 |
“开一个小口,挖一口深井”——以《三国演义》为例探索语文学习任务群之整本书阅读的实施策略(教学案例) |
语文 |
一等奖 |
7 |
朱慧琴 |
慢慢走,欣赏啊——《谈美》导读 |
语文 |
一等奖 |
8 |
彭亚娟 |
运用负反馈教学法提高高考语文阅读题型教学效能 |
语文 |
一等奖 |
9 |
严兴凤 |
基于核心素养下的教学设计与评析 |
数学 |
一等奖 |
10 |
苗宪辉 |
《B2U3 Computers Learning about language》教学设计 |
英语 |
一等奖 |
11 |
贾玉霞 |
化学平衡教学设计 |
化学 |
一等奖 |
12 |
孙亚芳 |
季风水田农业 |
地理 |
一等奖 |
13 |
徐长亮 |
外交近代化视角下的鸦片战争教学设计与实施 |
历史 |
一等奖 |
14 |
潘竟源 |
区域农业发展——以河西走廊为例教学设计 |
地理 |
一等奖 |
15 |
柴 玉 |
大学生体育锻炼基本状况及其影响因素分析 |
体育 |
一等奖 |
16 |
赵 娟 |
《新城道中(其一)》教学设计 |
语文 |
二等奖 |
17 |
曹小丽 |
《雨霖铃》教学设计 |
语文 |
二等奖 |
18 |
安 娜 |
《声声慢》教案 |
语文 |
二等奖 |
19 |
曹 岩 |
《利用图形计算器探究复合函数的性质》教学设计 |
数学 |
二等奖 |
20 |
王志强 |
基于核心素养下的数学教学设计-以“点到直线的距离”为例 |
数学 |
二等奖 |
21 |
张 勇 |
2.4.1《等比数列(一)》教学设计 |
数学 |
二等奖 |
22 |
罗冬梅 |
高三英语写作课教学设计 |
英语 |
二等奖 |
23 |
潘 芳 |
高三英语写作课教学设计 |
英语 |
二等奖 |
24 |
梁 霞 |
Life in the future |
英语 |
二等奖 |
25 |
赵 静 |
《物质跨膜运输的方式》教学设计 |
生物 |
二等奖 |
26 |
李好财 |
简谐运动教学设计 |
物理 |
二等奖 |
27 |
孙建芳 |
美国联邦政府的建立 |
历史 |
二等奖 |
28 |
易自国 |
《战后资本主义的新变化》教学设计 |
历史 |
二等奖 |
29 |
周河昌 |
基于核心素养培养的高中地理教学策略 |
地理 |
二等奖 |
30 |
邢锦荣 |
生如彩虹 缤纷于我 |
心理与健康 |
二等奖 |
31 |
袁莲君 |
体验多元文化,对话世界文明(世界嘉年华活动设计方案) |
国际教育 |
二等奖 |
教育研究室
2019年12月25日
(撰稿:易自国 编辑:陈宗英 审核:孙小春)