老师们，同学们：
大家好！
今天，我想和大家谈一谈平庸与卓越。
根据《现代汉语词典》上的解释，平庸，即寻常，不高明；卓越，即高超出众。从中我们不难看出，平庸并不意味着失败；而卓越，也绝不仅仅是成功。在这看似几乎成反义的两个状态之间，差距在哪里？如果身居平庸，又该如何向卓越前进呢？
在我看来，从平庸到卓越，有三级“台阶”要走。
古今中外名人谈论起自己成功的道路时，无一例外地都将“勤奋”归结其中，认为勤奋是一切进步的根本。因此，最为重要也是最基础的第一级“台阶”便是勤奋。回首两年前，我们刚进入附中时，“勤慎诚勇”的校训便深深印在了我们的脑海里。而被解释为“勤则不匮”的“勤”更是被排在了第一位，可见勤奋之重要性。再看看我们身边那些成绩优异的同学，哪个不是“勤奋”二字的演绎？勤奋，是“业精于勤荒于嬉”，是“书山有路勤为径”，是“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”！在通往卓越的路上，勤奋为基础。
然而，勤奋作为一种状态的描绘，并不能成为正确方法最完全的概括。只有他人眼中每晚台灯前奋斗的身影，却不见日复一日坚韧不移的强烈渴望，恰似只追求了广度，但却忽略了宽度。于是便有了更高一级的台阶——毅力。
贝多芬曾有言：“卓越的人的一大优点在于在不利与艰难的遭遇里百折不挠。”追求卓越亦是如此。现阶段的我们，学业成败被直接反映在成绩高低上，可有时我们付出的努力却很难有立竿见影的效果，在这时，三年如一日的毅力便是难能可贵的品质。锲而不舍，百折不挠，精诚所至，金石为开；胜利的鲜花以血汗浇灌，荣誉的桂冠用荆棘编织；排除万难。坚定不移，成功终属于坚韧者。
在登上这两级台阶后，我们若想与“卓越”二字代表的境界更进一步，需要的不再是奋斗、拼搏一类的词汇，恰恰相反，需要的是一种在竞争与最求中的平静与自然。
即将步入高三的我们，有时会因学业任务繁重而与朋友疏远，但我们应记得，成就卓越的路并非只能一个人走；又有时我们会因困难重重而难以前行，但我们还应记得，这条路虽不是一条坦途，但也绝不应该布满陷阱无处落足。走累了，停一停，驻足欣赏风景，精气神回足了，再向前行。认清明日的方向，不忘昨日的来路，时时保持一颗平常心，才能在不断前行的路上求得一丝返璞归真的快乐。
追求卓越的路是永无止境的，因为我们永远不会知道翻过眼前的高山后又有什么样的景致等着我们。但是在这里，在2016届这个大家庭里，我们相互熟悉相互勉励，相互竞争，我们一步一个台阶，一步一个脚印。既然我们不甘平庸，我们就应拼尽全力追求卓越。看阳光缕缕在校歌声中穿梭，听铃声片片在教学楼里回转，还有千万次欢笑，千万次笔尖与纸面的蜿蜒缠绵，这每一点每一滴都是我们向卓越迈出的又一个坚实的步伐，都是我们最初的梦想，最终的希望。
谢谢大家！
2016届9班
吕健坤
2015年5月11日
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