为积极探索新课程、新教材、新高考背景下的高效课堂教学模式,交流分享新教材使用经验,5月31日下午,政治教研组开展学科教学交流研讨活动,以课引研,以研促教,推动提高高中思政课堂教学质量。
活动中,政治组袁鹏老师向学科组老师分享参加兰州市普通高中“双新”实施国家级示范区(校)教学研讨课的心得和感悟,并结合教学经历,就如何用好新教材、上好新课程分享个人的理解和思考。他分享到,新教材文本采用学科内容与活动设计相互嵌入的方式呈现,体现了“活动型”学科课程的教学要求,课堂教学着眼于学生政治学科核心素养的培养和思维能力的提升。用好新教材、上好新课程需要严格依照课程标准的要求,明确教材内容的各单元主旨,淡概念、轻定义,要基于单元主旨设置统摄重难点的议题,在有效议题引领下创设学习情境,构建高效的活动性课程,使学生活起来,让智慧与活力在高中思想政治课堂中生成。
分享结束后,政治教研组教师就新教材使用情况、创新课堂教学模式等方面积极交流发言。本次交流研讨活动,是政治教研组对新教材、新课程研修的进一步延伸,为增强课堂教学改革创新意识,推动政治课堂教学发展起到良好促进作用。
撰稿:袁鹏 编辑:杨涵雄 审核:缑小锋