8月4日,2015年“互联网+”学校协同发展青岛高峰论坛在青岛二中举行,本次论坛由中国教育学会高中教育专业委员会、北京圣陶教育发展与创新研究院主办,青岛二中承办,我校贾金元校长应邀参加会议并做论坛阶段主持及演讲。
中国教育学会高中教育专业委员会全国知名校长,教育部教育发展研究中心、山东省教育厅、青岛市政府等专家和领导参加,论坛旨在探索符合实际的中国优质高中“互联网+”协同发展之路,从而推动校际合作交流,资源整合,最终实现共同发展。在论坛第一阶段,教育部教育发展研究中心主任张力所做的《“互联网+”教育前景分析》、新浪网创始人王志东所做的《“互联网+”学生综合素质评价》、海尔集团轮值总裁周云杰所做的《“互联网+”思维与企业创新》、青岛二中校长孙先亮所做的《“互联网+”教学模式创新》等专家报告从多个角度启发与会者对“互联网+”时代教育发展的深度思考。
在论坛第二阶段,贾金元校长主持论坛研讨并做了题为《“互联网+教育”时代的学校变革发展》开场演讲。在演讲中,贾校长阐述了对于“互联网+”的理解,并向与会人员介绍了西北师大附中在“互联网+”背景下跨校课程选修、信息化建设等方面的探索与尝试。贾校长指出,“互联网+教育”不是对传统教育的颠覆与否定,二者应优势互补,有机融合。“互联网+教育”突出的是互联网对教育的改造,助力其带来创新和升级;而“教育+互联网”则指的是教育行业使用互联网技术,可以只是生成一个应用,或是构建一个新的渠道,互联网对于教育的发展难以带来本质性的创新与变革。 “互联网+”从本质上是一种跨界的融合,是促进教育发展的新引擎,它不是教育的本质,我们不能忘了教育的传统和本质。只有将二者结合起来,我们的学校教育才能承前启后,继往开来,实现传统与现代的融合,互联网与教育现实的有机结合,才能更好地实现立德树人的根本任务。

【会议背景】2015年4月,李克强总理在两会报告中将“互联网+”纳入国家战略,“互联网+”开始深刻的影响着各行各业。5月,国际教育信息化大会在青岛召开,习近平主席在贺信中,明确提出教育要拥抱信息化,要构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会,培养大批创新人才。要努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面,让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育。由此,“互联网+教育”正式纳入国家教育改革顶层设计,“互联网+”对于教育意味着什么呢?对于一所学校而言意味着在课程、教学、学习、评价等方面要变革和创新,对于区域而言则意味着开放、分享、合作和协同发展。因此,中国最具影响力的高中群体联合起来,通过“互联网+”,让学校与学校间的独立封闭走向开放共享,让跨区域、跨行业、跨时间的合作研究成为可能,发挥优质高中的辐射带动作用,构建学校协同发展共同体,推动中国高中教育的发展更高更稳更远。