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贾金元校长出席高专委2016年理事工作会暨高中教育发展论坛
作者:   发布时间:2016-09-28 11:09:00   浏览量:
       2016年9月23日,中国教育学会高中教育专业委员会2016年理事工作会暨高中教育发展论坛在山东枣庄三中实验高中部举行,来自全国各地的教育专家、学者和校长们就“核心素养与高中教育的变革”这一主题进行了探讨和交流。我校校长贾金元出席理事会,并就承办高专委2017年相关会议向高专委理事会做了汇报。贾校长在论坛期间做互动发言,并与高专委理事校的校长们进行了深入地交流与沟通。
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国家教育咨询委员会委员、国家总督学顾问、联合国教科文组织协会世界联合会名誉主席陶西平,国家督学、中国教育学会副会长、教育部课程改革专家工作委员会副主任、浙江省教育学会会长张绪培,全国政协常委、中国教育学会高中教育专业委员会理事长、北京四中校长刘长铭,以及高中教育专业委员会全体理事、枣庄市相关领导、山东省内高中校长等参加了本次活动。

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  在开幕式上,刘长铭校长致开幕词,他说,“高中教育发展论坛”是中国教育学会高中教育专业委员会举办的一个年度性高中教育学术性会议,论坛围绕高中教育改革的热点、难点问题,邀请专家和一线教育工作者进行交流和探讨。2016年9月13日,《中国学生核心素养研究成果》在北京师范大学正式发布,今年论坛所聚焦的“核心素养”,是我国教育界、社会各界备受关注的“热词”之一,研究学术发展核心素养是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要,更是全面推进素质教育、深化教育领域综合改革的迫切需要。
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贾金元校长与高中教育专业委员会理事长、北京四中刘长铭校长交流并合影
 

       陶西平以《核心素养与高中教育的变革》为主旨作了首场报告会,从理论和实际的角度对学生核心素养和高中教育变革进行了论述。在谈到创客教育时,陶西平说:“创客教育的关键点是,如何把创客空间整合到现有的教育项目中。对于学校来说,创客空间是学生们制作、交流、共享知识和资源,以及项目协作的场所,也是课程实施的环境。教师要学会把课堂变成一个充满活力的创客空间,鼓励学生创建物品、发明工艺、分享创意点子。创客课程主要有以下一些要素:动手做是最重要的,开放和分享,大胆尝试,迭代设计,注重美学,打破年龄歧视,强烈的个性化学习,技术是基本要素,学生自己掌控学习等。学生不但可通过在线学习获得知识,而且还能在学校的创客空间设计制作,发挥创造才能。从这个意义上看,创客运动将成为学习变革的一个支点。”
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       中国教育学会副会长、国家督学、教育部课程改革专家工作委员会委员张绪培以《高中课程改革》为题,从宏观层面解读学生发展核心素养与高中教育改革。杭州二中叶翠微校长以《现代语境下的学校发展》、人大附中的周建华书记以《核心素养体系构建》为题从学校层面探讨了核心素养与人才培养。与会的校长和教师们还就核心素养与学校发展、课程建设的关系,进行了交流和研讨。
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       中国教育学会高中教育专业委员会成立于1990年10月28日,前身为中国教育学会教育管理分会高级中学校长委员会。现任理事长为北京四中校长刘长铭。我校是高中教育专业委员会副理事长单位。在20多年的发展历程中,高中专委会的学术职能和影响力不断提升,社会功能不断拓展,为深入研究和探索高中教育发展规律、提升高中校长专业化水平及其所在学校办学水平、弘扬民族传统文化做出了积极贡献。

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