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在交流中探索与成长 ——外语组开展优秀课例研讨活动
作者:   发布时间:2023-04-25 16:03:45   浏览量:
      2023年4月8日,西北师大附中在国际会议中心成功举办了第三届“兰州市初高中英语课堂衔接暨学术英语教学研讨会”。会议期间,外语组的郭斌老师与李源老师带来了两场精彩生动的观摩公开课。为切实提高青年教师教育教学水平,发挥骨干教师带头引领作用,外语组组织全组教师进行公开课例备课、讲课分享活动;同时,本次活动还邀请网校加盟校相关老师共同参与,一起交流教学策略和技巧。
      共同研讨期间,郭斌老师首先分享了阅读课例 The Superhero behind Superman的整体设计。整堂课以单元整体大观念为落脚点,从课文的导入到活动的设计,融合新课程、新教材背景下先进的教育教学理念进行分析。本单元以“敬佩的人”为主题,导入环节通过回顾本单元之前所学的值得敬佩的名人引出本课的主题,导入简单清晰;教学环节指向性明确,多层面、多维度阐释了“超人”身上坚韧不屈、百折不挠的品质。本节课尤以情感升华部分亮点突出,视角从名人身上落到生活中的平凡人,鼓励学生能以不弃不馁,坚持不懈的态度努力拼搏,充满了教育意义。

\            李源老师带来了听说课例Follow Your Passion的分享解读。李源老师的课型设计结构清晰、目的明确,将整堂课分为听、说、总结三大部分,从学生们亲自参与过的活动作为导入,在正式听文本的时候构建整体的结构脉络图。其后让学生根据所听到的结构脉络图搭建自己的框架,叙述自身的经历和看法,最后总结部分注重情感价值观的提升。整堂课结构简洁、内容充实,具有很强的开放性,以点带面,能够很好的培养学生在对话、听说方面思维的能力。
\            两位老师分享的课例来自于不同的教材,通过课例的分析,教师们指出了教材中各自的优点和独特性。老师们反映北师大版的教材为老师和学生搭建了课堂实践中的脚手架,与课堂的教学目标和学生的认知规律相匹配,有利于帮助学生学会自主学习探究,构建知识框架,最大限度地提升学生学习英语知识的能力。听说课所采用的国际版教材结构明晰、开放性强,有利于培养学生们的框架思维并提高他们的认知能力。
        本次教研活动旨在促进教师间对于教育教学的探讨,通过教师分享心得体会、交流经验及反思不断吸取先进的教学思路。各位老师通过学习同组老师分享的教学构思,改善自身的课型设计,能够更好的实现交流、反思、进步的共同目的,从而促进外语组教师的进步与发展。
 

                  撰稿:王菁   编辑:杨涵雄   审核:缑小锋

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